Fortbildungen im Bereich "Soziale Arbeit, Therapie, Beratung und Begleitung"
Angebote
Basisschulung für Pflegehilfskräfte im CVS
Die demografische Entwicklung ist für die pflegerische Versorgung einer immer älter werdenden Gesellschaft eine enorme Herausforderung. Zur Bewältigung sind neben den Pflegefachkräften Pflegehilfskräfte unabdingbar. Mehr zum Thema mit Link zur Seite: 'Basisschulung für Pflegehilfskräfte im CVS'
Wissenschaftliche Weiterbildung Altern in Sozialraum und Quartier - Kommunale Beratung und Vernetzung (DAS) (berufsbegleitend)
Die Wissenschaftliche Weiterbildung ist praxisorientiert und theoriebasiert zugleich. Sie orientiert auf das berufliche Zukunftsfeld Alter(n), das im Kontext des demografischen Wandels eine wachsende Bedeutung enthält. Kommunen wächst dabei immer stärker die Aufgabe zu, gelingendes Altern im gewohnten Umfeld zu ermöglichen. Mehr zum Thema mit Link zur Seite: 'Wissenschaftliche Weiterbildung Altern in Sozialraum und Quartier - Kommunale Beratung und Vernetzung (DAS) (berufsbegleitend)'
Doppeldiagnosen: Sucht und psychische Erkrankung Depression
Im Berufsalltag zeigt sich immer häufiger, wie anspruchsvoll der Umgang mit psychischen Erkrankungen und Abhängigkeitserkrankungen als Doppeldiagnosen ist. Fachkräfte stehen vor der Herausforderung, komplexe Fallkonstellationen zu verstehen und angemessen zu begleiten. Dafür braucht es aktuelles Wissen über Symptome und Ansätze. Mehr zum Thema mit Link zur Seite: 'Doppeldiagnosen: Sucht und psychische Erkrankung Depression'
CARIMENTAL - Mentale Gesundheit. Für mehr Resilienz im Alltag
Oft ist der Arbeitsalltag geprägt von zu vielen Belastungen und Stress. Das Wohlbefinden bleibt dabei oft auf der Strecke und die Auswirkungen sind auch über die Arbeit noch bemerkbar. In diesem Seminar lernen Sie, wie Sie Ihre persönlichen Ressourcen nutzen und wirkungsvoll einsetzen können. Mehr zum Thema mit Link zur Seite: 'CARIMENTAL - Mentale Gesundheit. Für mehr Resilienz im Alltag'
Grundkurs Integrative Validation nach Richard® (IVA) – ein Kommunikations- und Begleitansatz für Menschen mit Demenz
Die Betreuung und Begleitung von Menschen mit Demenz gehört zu den schwierigsten und anspruchsvollsten Aufgaben in Kranken- und Pflegeeinrichtungen. Die Integrative Validation nach Richard® ist eine wertschätzende Methode für den Umgang, die Begleitung und die Kommunikation mit Menschen mit Demenz. Mehr zum Thema mit Link zur Seite: 'Grundkurs Integrative Validation nach Richard® (IVA) – ein Kommunikations- und Begleitansatz für Menschen mit Demenz'
Update Unterstützte Kommunikation
In der sozialen Arbeit begegnen Fachkräfte regelmäßig Menschen mit eingeschränkten kommunikativen Fähigkeiten – sei es aufgrund von Behinderungen, neurologischen Erkrankungen oder altersbedingten Einschränkungen. Unterstützte Kommunikation (UK) bietet hier wertvolle Methoden und Hilfsmittel, um Teilhabe und Selbstbestimmung zu fördern. Mehr zum Thema mit Link zur Seite: 'Update Unterstützte Kommunikation'
Herausfordernde Gespräche gekonnt führen
Eine gute, wertschätzende Kommunikation bildet die Grundlage für den Umgang mit Kund_innen und Klient_innen sowie die Zusammenarbeit mit Kolleg_innen und Vorgesetzten. Es fällt gerade in kritischen Situationen nicht immer leicht, die richtigen Worte zu finden, konstruktiv zu bleiben und die eigene Position souverän zu vertreten. Mehr zum Thema mit Link zur Seite: 'Herausfordernde Gespräche gekonnt führen '
Methodenkoffer Praxisanleitung – abwechslungsreich gestalten. Neues für wenig Zeit.
Anleitungen im Arbeitsalltag abwechslungsreich zu gestalten, kann herausfordernd sein. Innerhalb dieser Fortbildung werden, an Ihrem Bedarf orientiert, verschiedene Methoden zur Praxisanleitung vorgestellt, die den Theorie-Praxis-Transfer im Alltag unterstützen können. Mehr zum Thema mit Link zur Seite: 'Methodenkoffer Praxisanleitung – abwechslungsreich gestalten. Neues für wenig Zeit.'
Das „Messie-Syndrom“ – ein komplexes Störungsbild
Das Messie-Syndrom wurde von der WHO als psychisches Krankheitsbild „Pathologisches Horten“ anerkannt. Basis für kompetentes, zielführendes Handeln im Umgang mit den Betroffenen ist ein klares Verständnis für das Krankheitsbild. Mehr zum Thema mit Link zur Seite: 'Das „Messie-Syndrom“ – ein komplexes Störungsbild'
Diskriminierung in der Arbeit mit Grundschulkindern verstehen
Diskriminierung ist eine gesellschaftliche Realität, die auch in Schulen zum Alltag gehört. Gleichzeitig sorgen Unwissenheit, Unsicherheit, Überforderung oder Widerstände häufig dafür, dass Diskriminierung nicht erkannt, nicht ernst genommen oder verharmlost wird. Mehr zum Thema mit Link zur Seite: 'Diskriminierung in der Arbeit mit Grundschulkindern verstehen'